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摘要: 习近平总书记指出:要认真学习马克思主义理论,学会运用马克思主义立场观点方法观察、分析和解决问题,不断补精神之

习近平总书记指出:要认真学习马克思主义理论,学会运用马克思主义立场观点方法观察、分析和解决问题,不断补精神之钙、固思想之元、培为政之本。这句话深刻阐明了学习什么、怎么学习、学了之后干什么的问题,直白明确地表达了“两学一做”的全部意义。如何实现这个意义?那就是“两学要落地,一做要落实”。

  “两学”要落地,领导要先行。有的领导干部,自己本身就不重视学习,对职工的学习要求也就不严。要想职工们把学习抓起来,领导就得率先垂范。不仅参加集体学习,在日常工作中要自学。自学不是做样子给职工看,而是真学。领导干部有没有真学,在日常工作中一看就能看出来。凡是认真学习的领导干部,讲话一定是有深度的,说话一定是有广度的,谈话也一定是有温度的;做事一定是有章法的,行事一定是有方法的,干事也一定是有办法的。现在老百姓常说,最喜欢听习近平讲话,历史典故信手拈来,格言警句巧妙引用,常常用大白话讲出大道理,生动深刻透彻,亲切温暖朴实。这种能力,这种智慧,绝不是凭空而来,一定是学习得来的。

    “两学”要落地,就是要真学实学爱学。那种听选段、拍图片、留资料、做记录的过场戏不是在真学;大张旗鼓地发卷子、抄答案、写总结、做汇报、拼数据的方式,也不是在真学;人手一本党章、人手一本系列讲话读本,看起来规模大范围广,可真正读了的少之又少,这也不是在真学。这样造声势的学习场面,不仅起不到效果,相反还会令人反感,被群众嗤之以鼻。本来一个好的事物因为贯彻落实不到位,而被误解甚至是被鄙视。要做到真学实学爱学,就一定要把自己投入进去。单位组织学习只是给你提供了一个方式方向,真学实学爱学还得靠自己身心俱在,要入脑入耳入心。就跟我们时常教育孩子一样,“要我学”一定学不好,而“我要学”才会学好。“我要学”应当成为一个共产党员的自觉行为,是考察一个党员合格不合格的基本标准。因为不学习的党员,党性修养一定是不坚定的,理想信念也是摇摆不定的。

    “两学”要落地,就要有吃苦精神。学习是需要自我强迫的,特别是理论学习,想要在轻松愉悦的情景下掌握深刻的思想、科学的方法和透彻的理论,那是根本做不到的。学理论,需要融会贯通,纵横捭阖,全学科联系起来加以研究、思考、领悟、消化吸收,是一个思维活动异常活跃的辛苦过程。这样的过程,没有一种坚定的意志力是完成不了的,没有一定的决心也是坚持不下来的。但一旦进入了这样一个过程,学习就会变得充实有效,人就会不知不觉在学习中提升,在学习中升华。学习的唯一方法就是吃苦,所谓“书山有路勤为径”,只有敢于吃苦的人,才会是学习的强者,生活的智者。

    “两学”要落地,就要坚持问题导向。这是一个很好的学习方法。比如学习党章,总纲里对党的理论进行了系统的概括,每一个理论都有无限的深度,这些理论自己是不是真心认同,如果有疑问,就针对自己的疑问再深入学,甚至可以请教专家学者,面对面地进行探讨。直到把疑惑解开,努力做到对总纲里的每一句话都有深刻的理解。再比如四个自信,也许很多人都会疑惑,这四个自信到底指什么?为什么一定要强调四个自信?中国到底在哪些方面表现出了四个不自信?带着这一系列问题去学习,你就会对我们的道路、制度体系、理论以及文化产生新的认知。当你对四个自信有了全新的认识之后,你又会对中国的历史,中国共产党的发展史,中国革命史等等,产生新的渴望,急切地想要去了解他们,探寻他们,在这些磅礴的历史中得到更丰厚的滋养,民族自豪感油然而生。这就是坚持带着问题学达到的效果。只有这样学,才能学深学透学通,才能真正达到补钙固元培根的效果。

    “两学”要落地,就要坚持自我改造。学习党员义务和权利,你就要对照自身,到底自己哪些方面做得还不够,有没有采取适当的方式,向组织表达自己的诉求,还是有诉求不表达甚至是错误的表达或者是无原则地表达。有则改之,无则加勉。学习党的纪律时,对照自己查找有没有相应的违纪问题,身边有没有相应的违纪事例,自己作为一个党员,有没有采取适当的方式帮助身边的同志加以改进,自己有没有做到批评与自我批评等等。只有这样自我对照,才会真正起到改造世界观人生观价值观的作用。

    “两学一做”活动中要求,“基础在学,关键在做”。这个“做”,就是要落实到位。要让一个部门、一个组织、一个企业,通过两学一做得到切实有效地改观,不能学前学后一个样,学前是什么样子,学后还是什么样子;学前执行力弱,学后执行力还是弱;学前纪律涣散,学后纪律还是松弛;学前互相推诿,学后还是互相扯皮;学前松松垮垮,学后还是懒懒散散。这样的学习,还不如不学。

    “一做”要落实,就要切实改进工作作风。要对照党章党规的要求,切实规范党员行为。规范党员行为不能只停留在口头上,要落实到行动上,对于一贯置党规党纪于不顾的党员,要直面出击,不可旁敲侧击。有的领导干部,习惯于委婉批评,习惯于只说现象不点名,习惯于蜻蜓点水。殊不知,这种批评方式早已是耳旁风,说者有意,听者无心,人家早就不放心上了,说得再多,他也认为你是在说别人,根本想不到说的就是他自己。这就叫“动员千遍,不如问责一次”。执纪问责工作早就要求,批评要点名道姓,要直击要害,要红脸出汗,要咬耳扯袖。2016年7月8日,中共中央出台了《中国共产党问责条例》,这种只动员不问责现象将会得到纠正。

    “一做”要落实,就要抓日常、严经常。要坚持落实规范,落实纪律,不可抓一时放一时,此一时彼一时。那样做的结果只会更严重损害党规党纪的严肃性,损害党的形象,动摇群众基础。要坚持时时抓,天天抓,驰而不息坚持不懈抓下去,不设终点。要检查党员承诺践诺情况,不能只承诺不践诺。有些党员写一套,做一套。工作不落实,一味曲意奉迎,溜须拍马整得是一套一套的,抛弃原则抛弃党性,只为领导喜好行事,自己好在领导那里升官发财。群众拿着他的承诺和他的行为规范一对照,漏洞百出,甚至是南辕北辙,不在一个套路上。这种人习近平给了一个贴切的称呼,叫“两面人”。这种两面人是害群之马,既损害党的形象又伤害群众感情。领导干部一定要仔细甄别,要加强对这种人的教育改造,使其回归到一个知行合一的好干部队伍中来。

    “一做”要落实,就要把党性真正立起来。前不久,有个新闻里说,党员违反交通规则,在接受交通违规处罚的同时,要通报党员所在单位纪检部门,同步接受党纪处理。这个规定,很好地凸显了党员的先进性。作为一个党员,就应当在交通秩序中树立榜样,不仅自觉遵守交通规则,还要努力维护交通秩序,这是一个党员的本质要求。不然,党员的特质就没有表现出来,党员和群众就一个样了。推而广之,菜场里的党员摊位要讲诚信,卖肉的不卖注水肉,卖菜的不短斤少辆,卖熟食的不添加防腐剂,党员餐厅不使用地沟油等等。这些普通党员岗位,都可以在细微之处见党性,小节之处显先进,在一定范围内,可以有效地引领社会风尚向善向好。

    “一做”要落实,就要真正发挥党员的先锋模范作用。党员廉洁自律准则里强调,党员要吃苦在前,享受在后,甘于奉献。一个党员在危急时刻挺身而出,果断决策,勇于担当,可以让处于危乱中的群众顿时有了主心骨,有了依靠,从而可以有效地制止慌乱,把损失减到最低。这就是党员的模范带头作用。作为一个党员,必须要具备这种能力,拥有这种意志力。同时,在日常工作中,党员的工作业绩理应比群众的业绩突出,理应比群众承担得起更多更大的责任。在解决困难时,党员也应当比群众表现出更强更大的决心和信心,应当为群众做出表率,得到群众的真心认可和拥护。只有这样,党员的先锋模范作用才能较好地发挥。

    “两学要落地,一做要落实”,说到底就是要真抓实干开展好“两学一做”活动,要借助全国全党开展“两学一做”活动的热潮,把本单位、本部门的“两学一做”活动抓实抓牢,抓出成效,切实改进工作作风,提升党员的党性修养,使本部门本单位通过“两学一做”活动,工作面貌焕然一新,工作作风全面好转,工作成效整体提升,工作业绩突飞猛进。